【論文紹介】数学教師の気づきを促す要因と教員研修が備えるべき機能の考察 ― 小学校教員を対象とした授業研究に基づく教員研修を事例として ―

 

こちらは、NVivoを使用した研究の論文です。

著者
木根 主税, 河野 和寿, 松浦 悟史, 中別府 靖, 添田 佳伸
掲載誌
数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 2019 年 25 巻 1 号 p. 15-32

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