見取りの観点を用いた「造形遊び」の学習評価に関する一考察
掲載誌:美術教育学:美術科教育学会誌 2021 年 42 巻 p. 197-211
研究者情報
当ページのコンテンツは、公開情報および研究者様からのご提供情報を元に作成しています。
掲載内容に関するお問い合わせは、shop (at) usaco.co.jp までご連絡ください。(※ (at) は @ に置き換えて下さい.)
掲載内容に関するお問い合わせは、shop (at) usaco.co.jp までご連絡ください。(※ (at) は @ に置き換えて下さい.)