STEAM授業推進教師に必要な教師知識の導出―STEAM授業開発過程における教師・研究者・工学者による発話の分析を通してー
掲載誌:日本科学教育学会年会論文集 日本科学教育学会第46回年会 セッションID: 1
研究者情報
当ページのコンテンツは、公開情報および研究者様からのご提供情報を元に作成しています。
掲載内容に関するお問い合わせは、shop (at) usaco.co.jp までご連絡ください。(※ (at) は @ に置き換えて下さい.)
掲載内容に関するお問い合わせは、shop (at) usaco.co.jp までご連絡ください。(※ (at) は @ に置き換えて下さい.)